De WILGEN-AIR krant is gepubliceerd op de website van school.
Deze krant staat vol met werkjes en tekeningen van de kinderen.
En de kinderen vertellen wat zij van het project vonden.
De WILGEN-AIR krant vind je hier
zaterdag 26 mei 2012
vrijdag 25 mei 2012
Wat een leuk project!
Gisteravond was het heel druk op school. Alle kinderen hadden hun vader of hun moeder meegenomen (of misschien wel allebei) en opa's en oma's en anderen om te laten zien wat we allemaal hebben beleefd op onze reis in Europa.
Het eindspel van "Ik ga op reis op neem mee..." is gespeeld. De winnaars kregen een vakantiebuitenspel!
En de grote prijsvraag werd bekend gemaakt. Er waren 3 winnaars en ze kregen.... een vlieger!!
En wat hebben we lekker gegeten! Gemaakt door de kinderen! en... alles is op!
Op het achterplein was het super gezellig. Het was heel lekker weer. Er was prachtige muziek.
Op de foto's kun je alles nog eens zien.
Zullen we het volgend jaar wéér zo'n leuk project doen?
Fijne pinkstervakantie allemaal!
Het eindspel van "Ik ga op reis op neem mee..." is gespeeld. De winnaars kregen een vakantiebuitenspel!
En de grote prijsvraag werd bekend gemaakt. Er waren 3 winnaars en ze kregen.... een vlieger!!
En wat hebben we lekker gegeten! Gemaakt door de kinderen! en... alles is op!
Op het achterplein was het super gezellig. Het was heel lekker weer. Er was prachtige muziek.
Op de foto's kun je alles nog eens zien.
 |
| "Ik ga op reis en neem mee" - wie zou er winnen? |
 |
| Er waren heel veel mensen |
Fijne pinkstervakantie allemaal!
woensdag 23 mei 2012
Lekker koken!
Iedereen maakt lekker eten voor de kijkavond!
Eerst snijd je de cake in plakjes.
Marsepein is zoeter dan zoet, dus dat hoort ook bij Hongaars gebak.
En als Hongaren zoetigheid maken moet het er ook leuk uitzien.
Groep 4 maakte prachtige marsepeinen roosjes.
In Hongarije houden ze van heel zoete gebakjes en taart. Dobos-taart is typisch Hongaars: chocolade met cake en caramel, in laagjes gemaakt. Dat lust iedereen
natuurlijk!
Eerst snijd je de cake in plakjes.
Dan doe je geraspte chocolade met slagroom en Mascarpone in een kom. Mixen maar! Dan krijg je een soort chocolade pasta die je op de cake kunt smeren.
Op de foto’s zie je hoe het allemaal gaat.
 |
| heel veel plakjes |
Marsepein is zoeter dan zoet, dus dat hoort ook bij Hongaars gebak.
En als Hongaren zoetigheid maken moet het er ook leuk uitzien.
Groep 4 maakte prachtige marsepeinen roosjes.
Als je denkt aan Oostenrijkse lekkernijen dan denk je aan Apfelstrudel. Dat is ook heel leuk om te maken. Apfelstrudel is
een Duits woord; het is een soort appeltaart. Wat gaat er allemaal in? Appel
natuurlijk! En rozijnen. En vanille – dan wordt het lekker zoet!
Als je de stukjes appel, de rozijnen en de vanille goed door elkaar hebt geroerd, gaat er bladerdeeg omheen. Bladerdeeg is deeg natuurlijk, maar dan in dunne plakjes, net als een blad van een plant of van een boom.
Als laatste bak je de apfelstrudel in de oven. Als het een tijdje in de oven zit, begint het zó lekker te ruiken, dat je haast niet kunt wachten met eten!
Als je de stukjes appel, de rozijnen en de vanille goed door elkaar hebt geroerd, gaat er bladerdeeg omheen. Bladerdeeg is deeg natuurlijk, maar dan in dunne plakjes, net als een blad van een plant of van een boom.
Als laatste bak je de apfelstrudel in de oven. Als het een tijdje in de oven zit, begint het zó lekker te ruiken, dat je haast niet kunt wachten met eten!
 |
| als alles goed is gegaan, ziet het er zó uit |
Donderdag worden nóg meer heerlijke gerechten
gemaakt!
Dat wordt smullen op de kijkavond!
dinsdag 22 mei 2012
Piloten op bezoek
 |
| Boeing 737 |
Vandaag vertelden Maaike en Lennert over hun werk als piloot.
Maaike vliegt met een Boeing 737 van de KLM. Dat is een groot passagiersvliegtuig.
De stewardessen die op school waren, vliegen met een Boeing 747 - die is nog groter.
Lennart vliegt met een privévliegtuig, waar maar 7 passagiers in mee kunnen. Mensen die met een privévliegtuig
 |
| vliegen met een privévliegtuig is heel luxe en heel duur |
Er zijn altijd 2 piloten in het vliegtuig. Eén piloot stuurt, en de andere piloot draait aan de knoppen en praat via de radio met mensen op het vliegveld. Op de foto van de cockpit kun je zien dat veel dingen 2 maal aanwezig zijn: 2 stoelen natuurlijk, 2 sturen, en van de meeste knoppen zijn er 2.
Er is ook een automatische piloot in het vliegtuig.
Dat is een computer die het vliegtuig zelf kan besturen. De piloot hoeft dan niet zo veel te doen.
De kinderen hebben heel veel vragen aan de piloten: gaat er wel eens iets kapot in het vliegtuig? Is het moeilijk om piloot te worden? Hoe weet je de weg in de lucht? Kun je ook vliegen als er onweer is?
Ja, er gaat wel eens iets kapot in het vliegtuig. Maar dat is helemaal niet erg, want de piloot weet altijd precies wat er moet gebeuren. Zelfs als allebei de motoren kapot zijn, kan het vliegtuig nog even doorvliegen, net als een zweefvliegtuig. Maar hij moet dan wél snel ergens landen, bijvoorbeeld in een weiland.
 |
| er zijn nog niet zo veel vrouwen die voor zo'n stoer beroep kiezen, maar hier is er één! |
Als je piloot wilt worden, moet je eerst de middelbare school (het voortgezet onderwijs) gedaan hebben. Daarna ga je naar de pilotenschool. Die duurt 2 jaar. In het begin is het wel een beetje moeilijk om zelf te vliegen, maar na een tijdje gaat het bijna vanzelf.
Het is net als fietsen: in het begin vind je het wel moeilijk, maar als je ouder bent is het heel gemakkelijk.
Als de piloot ergens naar toe moet vliegen, bijvoorbeeld naar Rome, dan krijgt hij een kaart waar op staat welke kant hij op moet. Alles wat op de kaart staat, kun je in de computer van het vliegtuig stoppen. De piloot kan dan op een scherm in de cockpit lezen hoe hij moet vliegen.
Als er onweer is, hoog in de lucht, dan kun je daar beter niet doorheen vliegen. De piloot kan op een scherm zien of er onweer aan komt. Je kunt dan met het vliegtuig boven de wolken gaan vliegen. Dan heb je geen last van het onweer.
Is een piloot wel eens bang dat er iets mis gaat? Nee hoor! Het is wel eens spannend, bijvoorbeeld als het hard waait of hard regent. Maar een piloot weet altijd wat er moet gebeuren.
En een vliegtuig wordt altijd goed nagekeken, voordat hij gaat vliegen.
Reizen met een vliegtuig is één van de veiligste manieren om te reizen.
maandag 21 mei 2012
Toneel, zang en dans
Toneel in groep 6 en 7
Vandaag hadden de groepen 6 en 7 de afsluiting van de toneel-workshop. Alle personages werden gefilmd en het materiaal wordt gemonteerd om donderdagavond op de kijkavond in de klas te presenteren.
De kinderen van groep 6 kropen in de huid van een Oostenrijker. En de kinderen van groep 7 kropen in de huid van een Engelsman. Dat betekent, dat ze moesten bedenken hoe het zou zijn om een Oostenrijker of een Engelsman te zijn.
Je kunt merken dat de kinderen de vorige week goed hebben geoefend. Het is nog steeds spannend om in je eentje op het toneel te staan. Maar iedereen speelde zijn en haar rol heel goed!
Franse liedjes in de groepen Rood, Blauw en Geel
De kinderen van de groepen Rood, Blauw en Geel zijn op reis naar Frankrijk.
Franse mijnheren heten ‘les messieurs’. En de mooie Franse dames heten ‘les belles dames’. En kinderen heten ‘les enfants’.
Echte Franse heren zijn beleefd tegen de dames. En de dames maken een kleine buiging als ze de heren gedag zeggen. Ze lopen langzaam en deftig. En de kinderen? Die springen!
In Frankrijk houden ze van muziek. Er zijn heel veel instrumenten! Kijk maar naar de foto’s hieronder.
En nóg meer instrumenten:
En Franse mensen houden van zingen:
En dansen natuurlijk! De rivier-dans! Je hebt 2 rijen kinderen. Daar tussenin is de rivier.
 |
| Hoe heet je? ...heet je?... heet je? |
De kinderen van groep 6 kropen in de huid van een Oostenrijker. En de kinderen van groep 7 kropen in de huid van een Engelsman. Dat betekent, dat ze moesten bedenken hoe het zou zijn om een Oostenrijker of een Engelsman te zijn.
En hoe het bijvoorbeeld zou zijn, als je in Oostenrijk boven op een berg staat. En dat je in de verte iemand ziet staan. En dat je roept: “Hoe heet je?”. “Waar woon je?”. Als je hard roept in de bergen, hoor je natuurlijk de echo.
Bij het toneelspelen is het belangrijk, dat je je tekst goed kent. En dat je kleren aan hebt die bij je rol passen.
Maar het is ook belangrijk, dat je goed bedenkt hoe het zou zijn als je écht in Engeland was, of in Oostenrijk.
Als je op een berg in Oostenrijk staat, heb je het misschien koud. Of het is glad van de sneeuw. En je moet oppassen dat je niet van de berg afrolt. Als je alles hebt bedacht, kun je je rol gaan spelen.
Maar het is ook belangrijk, dat je goed bedenkt hoe het zou zijn als je écht in Engeland was, of in Oostenrijk.
Als je op een berg in Oostenrijk staat, heb je het misschien koud. Of het is glad van de sneeuw. En je moet oppassen dat je niet van de berg afrolt. Als je alles hebt bedacht, kun je je rol gaan spelen.
Als je je tekst vergeten bent, denk je verder zoals het personage verder zou denken. Val niet uit je rol!
 |
| Ik ken mijn tekst heel goed. Maar wat moet ik doen, als ik de slappe lach krijg? |
Je kunt merken dat de kinderen de vorige week goed hebben geoefend. Het is nog steeds spannend om in je eentje op het toneel te staan. Maar iedereen speelde zijn en haar rol heel goed!
Franse liedjes in de groepen Rood, Blauw en Geel
De kinderen van de groepen Rood, Blauw en Geel zijn op reis naar Frankrijk.
Franse mijnheren heten ‘les messieurs’. En de mooie Franse dames heten ‘les belles dames’. En kinderen heten ‘les enfants’.
Echte Franse heren zijn beleefd tegen de dames. En de dames maken een kleine buiging als ze de heren gedag zeggen. Ze lopen langzaam en deftig. En de kinderen? Die springen!
In Frankrijk houden ze van muziek. Er zijn heel veel instrumenten! Kijk maar naar de foto’s hieronder.
En nóg meer instrumenten:
En Franse mensen houden van zingen:
En dansen natuurlijk! De rivier-dans! Je hebt 2 rijen kinderen. Daar tussenin is de rivier.
 |
| Kijk, daar kom ik aan over het water! |
woensdag 16 mei 2012
Vliegen, striptekenen en toneel
Wat hebben we weer veel gedaan, zeg!
Stewardessen in de groepen 4, 3, rood, blauw en geel
Wie had gedacht, dat ook de jongste kinderen van school zulke goede vragen hadden voor de stewardessen!
Bijvoorbeeld: hoe komt het eten in het vliegtuig? Daar zorgt een aparte groep mensen voor: de catering.
Catering betekent: voor het eten zorgen. Als het eten het vliegtuig in gaat, is het bevroren (want zó kun je het goed bewaren). In het vliegtuig maakt de stewardess het eten warm en geeft het aan de passagiers.
Wist je, dat het naar Japan wel 14 uur vliegen is? En naar Australië 21 uur? Onderweg moet de piloot wél even landen om te tanken.
En als alle passagiers slapen op zo'n lange reis, kunnen de stewardessen ook even slapen. Ze hebben een eigen slaapkamer in het vliegtuig, met een bed en een warme deken. En een blauwe pyjama!
Striptekenen met groep 5
Eerst hadden we van striptekenaar Alex van Koten geleerd, hoe je je eigen stripfiguur tekent.
Nu gaan we een eigen stripverhaal maken! We wisten al, dat je erop moet letten, dat jouw stripfiguur op ieder plaatje er hetzelfde uitziet. Verder heb je ook bijfiguren. Dat zijn mensen of dieren die óók in jouw stripverhaal voorkomen. Oké, we gaan aan de slag!
En nu maak ik mijn stripverhaal.
Als je een stripverhaal tekent, moet je steeds bedenken of je jouw stripfiguur dichtbij tekent, of ver weg. Als hij bijvoorbeeld blij is, of als hij schrikt, dan kun je hem beter dichtbij tekenen, met alleen zijn gezicht. Anders zie je het niet.
In je stripverhaal schrijf je ook op wat iemand zegt.
Je moet dus netjes schrijven, anders kan niemand het lezen!
Je moet dus aan veel dingen denken, als je een stripverhaal maakt.
En dan is het klaar!
Toneelspelen in Oostenrijk en Engeland
Heb je iemand wel eens horen zeggen: "Wat ben jij een toneelspeler, zeg!".
Dat betekent: iemand vindt dat je maar doet alsof.... En dat je je áánstelt.
Bij écht toneelspelen stel je je niet aan, maar je doet wél alsof...
Je speelt iemand anders, je kruipt in de huid van een Engelsman bijvoorbeeld, of van een Oostenrijker.
Groepen blauw, rood en geel zijn op reis naar...
welke land is dit?
Stewardessen in de groepen 4, 3, rood, blauw en geel
 |
| De passagiers stappen in het vliegtuig |
Bijvoorbeeld: hoe komt het eten in het vliegtuig? Daar zorgt een aparte groep mensen voor: de catering.
Catering betekent: voor het eten zorgen. Als het eten het vliegtuig in gaat, is het bevroren (want zó kun je het goed bewaren). In het vliegtuig maakt de stewardess het eten warm en geeft het aan de passagiers.
Wist je, dat het naar Japan wel 14 uur vliegen is? En naar Australië 21 uur? Onderweg moet de piloot wél even landen om te tanken.
En als alle passagiers slapen op zo'n lange reis, kunnen de stewardessen ook even slapen. Ze hebben een eigen slaapkamer in het vliegtuig, met een bed en een warme deken. En een blauwe pyjama!
Striptekenen met groep 5
Eerst hadden we van striptekenaar Alex van Koten geleerd, hoe je je eigen stripfiguur tekent.
Nu gaan we een eigen stripverhaal maken! We wisten al, dat je erop moet letten, dat jouw stripfiguur op ieder plaatje er hetzelfde uitziet. Verder heb je ook bijfiguren. Dat zijn mensen of dieren die óók in jouw stripverhaal voorkomen. Oké, we gaan aan de slag!
En nu maak ik mijn stripverhaal.
 |
| Als Alex het vóórdoet, dan lijkt het heel gemakkelijk |
In je stripverhaal schrijf je ook op wat iemand zegt.
Je moet dus netjes schrijven, anders kan niemand het lezen!
Je moet dus aan veel dingen denken, als je een stripverhaal maakt.
En dan is het klaar!
 |
| Wat vind je ervan? |
Heb je iemand wel eens horen zeggen: "Wat ben jij een toneelspeler, zeg!".
Dat betekent: iemand vindt dat je maar doet alsof.... En dat je je áánstelt.
Bij écht toneelspelen stel je je niet aan, maar je doet wél alsof...
Je speelt iemand anders, je kruipt in de huid van een Engelsman bijvoorbeeld, of van een Oostenrijker.
Groepen blauw, rood en geel zijn op reis naar...
welke land is dit?
 |
| Als je in dit land gaat eten, zeg je: "Bon apetit!". |
dinsdag 15 mei 2012
Striptekenen
Striptekenen in groep 5
Alex van Koten is een echte striptekenaar. Hij was in groep 5 voor de workshop Striptekenen.
Een verschil tussen Nederland en België is dat veel stripfiguren in België heel bekend zijn (omdat ze dáár bedacht zijn) en in Nederland zijn sommige minder bekend.
En weet je, wat héél belangrijk is voor jouw stripverhaal? Dat jouw stripfiguur op ieder plaatje er hetzelfde uitziet!
Dus de kinderen van groep 5 gingen oefenen met steeds hetzelfde gezicht te tekenen.
De meeste gezichten zijn rond, dus eerst maar eens proberen om een paar rondjes te tekenen die precies even groot zijn. Dat is moeilijker dan je denkt!
Groep 4 zingt een Hongaars liedje.
De Hongaarse taal is heel anders dan de Nederlandse taal.
Er is geen één woord hetzelfde!
En als je Hongaars wilt praten, of een Hongaars lied wilt zingen, is dat best lastig!
Maar als je even oefent, lukt het eigenlijk heel goed!
Luister maar!
Alex van Koten is een echte striptekenaar. Hij was in groep 5 voor de workshop Striptekenen.
In België kennen ze heel veel stripfiguren. Dáár zijn ze heel beroemd. Kuifje met zijn hondje Bobbie, en Suske en Wiske kent iedereen wel!
Sommigen van jullie hebben vast wel eens een stripboek van ze gelezen.
Maar kennen jullie ook de onderste 2 stripfiguren?
Misschien wél, maar ze zijn niet zo bekend
ls Kuifje, Suske en Wiske.
In België zijn ze heel bekend,
in Nederland wat minder.
Misschien wél, maar ze zijn niet zo bekend
ls Kuifje, Suske en Wiske.
In België zijn ze heel bekend,
in Nederland wat minder.
Een verschil tussen Nederland en België is dat veel stripfiguren in België heel bekend zijn (omdat ze dáár bedacht zijn) en in Nederland zijn sommige minder bekend.
Een stripboek lezen is natuurlijk erg leuk. Maar een stripverhaal zelf bedenken en tekenen is misschien nog véél leuker.
Voordat je een stripverhaal maakt, moet je eerst zelf een stripfiguur bedenken. Hoe ziet hij eruit? Heeft hij veel of weinig haar? Heeft hij een grote of een kleine neus? Wat voor kleren draagt hij?En weet je, wat héél belangrijk is voor jouw stripverhaal? Dat jouw stripfiguur op ieder plaatje er hetzelfde uitziet!
Dus de kinderen van groep 5 gingen oefenen met steeds hetzelfde gezicht te tekenen.
De meeste gezichten zijn rond, dus eerst maar eens proberen om een paar rondjes te tekenen die precies even groot zijn. Dat is moeilijker dan je denkt!
Groep 4 zingt een Hongaars liedje.
De Hongaarse taal is heel anders dan de Nederlandse taal.
Er is geen één woord hetzelfde!
En als je Hongaars wilt praten, of een Hongaars lied wilt zingen, is dat best lastig!
Maar als je even oefent, lukt het eigenlijk heel goed!
Luister maar!
maandag 14 mei 2012
Ieder land heeft zijn eigen cultuur
Hongaarse dans met groep 4
Hongaarse mensen houden ervan dat alles netjes en strak geregeld is. Dat is hun cultuur.
Dat kun je ook zien aan de Hongaarse dans.
Deze dans heeft korte, snelle bewegingen met de voeten. Het meeste doe je met je voeten.
En bij de Hongaarse dans blijf je bijna op dezelfde plek staan.
Je klapt ook veel in je handen. De rest van je lichaam gebruik je niet zoveel in de Hongaarse dans.
Kijk maar naar de foto's.
Aan de Hongaarse dans kun je zien wat de Hongaarse cultuur is.
Je handen en voeten gebruik je het meest.
Daniël ging de Hongaarse dans leren aan de kinderen van groep 4.
Hij is geboren in Roemenië (dat is een buurland van Hongarije) en hij heeft lang in Hongarije gewoond.
Het is belangrijk, dat je goed onthoudt, wanneer je met je handen moet klappen, en hoeveel keer. En wanneer je met je voeten moet stampen. En iedereen moet alles tegelijk doen!
Franse cultuur in de groepen Rood, Blauw en Geel
Franse mensen houden veel van kunst.
In Parijs (dat is de hoofdstad van Frankrijk) is een plein waar kunstenaars op straat heel mooie schilderijen maken.
Je kunt je laten natekenen.
Dat hebben de kinderen van de groepen Rood, Blauw en Geel ook gedaan: tegenover elkaar gaan zitten en elkaar natekenen.
Hongaarse mensen houden ervan dat alles netjes en strak geregeld is. Dat is hun cultuur.
Dat kun je ook zien aan de Hongaarse dans.
Deze dans heeft korte, snelle bewegingen met de voeten. Het meeste doe je met je voeten.
En bij de Hongaarse dans blijf je bijna op dezelfde plek staan.
Je klapt ook veel in je handen. De rest van je lichaam gebruik je niet zoveel in de Hongaarse dans.
Kijk maar naar de foto's.
Aan de Hongaarse dans kun je zien wat de Hongaarse cultuur is.
Je handen en voeten gebruik je het meest.
Daniël ging de Hongaarse dans leren aan de kinderen van groep 4.Hij is geboren in Roemenië (dat is een buurland van Hongarije) en hij heeft lang in Hongarije gewoond.
Het is belangrijk, dat je goed onthoudt, wanneer je met je handen moet klappen, en hoeveel keer. En wanneer je met je voeten moet stampen. En iedereen moet alles tegelijk doen!
Franse cultuur in de groepen Rood, Blauw en Geel
Franse mensen houden veel van kunst.
In Parijs (dat is de hoofdstad van Frankrijk) is een plein waar kunstenaars op straat heel mooie schilderijen maken.
Je kunt je laten natekenen.
Dat hebben de kinderen van de groepen Rood, Blauw en Geel ook gedaan: tegenover elkaar gaan zitten en elkaar natekenen.
Stewardessen op bezoek bij de groepen 5, 6 en 7
Marlies en Shelley (moeders van school) zijn al 20 jaar stewardess. Ze vertelden over hun werk. De kinderen stelden heel veel goede vragen!
Wat een boel vragen, zeg! Er was haast geen tijd om alle vragen te beantwoorden.
Maar je kunt alles nog eens nakijken in dit klokhuis-filmpje over stewardessen. (het filmpje duurt een kwartier).
En...
zaterdag 12 mei 2012
Ik kruip in de huid van...
Workshop Toneel - groep 6 en 7
Vrijdag was Bente op school. Zij heeft de toneelschool gedaan, en heeft natuurlijk veel toneel gespeeld. Ze schrijft toneelstukken en heeft pas een kinderboek geschreven. Ze gaf voor groep 6 en 7 de Workshop Toneel - 'Kruip in de huid van...' (een Engelsman en een Oostenrijker).
De kinderen hebben gemerkt, hoe het voelt als je loopt en je kijkt naar beneden, of gewoon vooruit of omhoog. Wie naar beneden kijkt, is meestal boos of verdrietig. En wie omhoog kijkt, is meestal blij en opgewekt.
En hoe is het om Oostenrijkse kleren aan te hebben. Ga je dan vanzelf anders lopen? Hoe begroet je elkaar? Hoe zou je heten, als je een Oostenrijker was? Waar woon je dan en wat voor werk doe je?
En ze zijn erg beleefd! Er is 1 stoel en er zijn 2 mensen:
Vrijdag was Bente op school. Zij heeft de toneelschool gedaan, en heeft natuurlijk veel toneel gespeeld. Ze schrijft toneelstukken en heeft pas een kinderboek geschreven. Ze gaf voor groep 6 en 7 de Workshop Toneel - 'Kruip in de huid van...' (een Engelsman en een Oostenrijker).
 |
| Wie krom loopt, voelt zich een oud mannetje of vrouwtje |
En hoe is het om Oostenrijkse kleren aan te hebben. Ga je dan vanzelf anders lopen? Hoe begroet je elkaar? Hoe zou je heten, als je een Oostenrijker was? Waar woon je dan en wat voor werk doe je?
En hoe is het om in Engeland te wonen?
Droom-vliegmachines - groep 7
 |
| Groep 7 heeft al prachtige droom-vliegmachines gemaakt |
 |
| Wie durft er met me mee? Ik weet niet of hij het doet. hoor... |
 |
| De kleuren van de vlag van Groot-Brittannië zijn rood-wit-blauw, net als van Nederland, maar hij ziet er heel anders uit. |
Groep 4 en 5 bellen naar huis
Met wie ga je bellen? Wat ga je vertellen? Wat heb je gedaan op reis? Wie kwam je tegen? Wat is het leukste wat je hebt meegemaakt?
Abonneren op:
Posts (Atom)